В соответствии с приложением к указанной лицензии в лицее ведется подготовка специалистов по программам начального профессионального образования. Смотреть
Прием в лицей  проводится в строгом соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г №196, Порядком приема граждан в государственное образовательное учреждение начального профессиональное образования, утвержденным  приказом Министерства образования и науки РФ №3 от 15.01.2009 г.,  и приложением  к приказу Министерства образования и науки РФ от 24.11.2009 г. №647.

График учебного процесса составляется к началу учебного года в соответствии с рабочими учебными планами и утверждается директором. Составление графика и контроль за его выполнением возложен на заместителя директора по учебно-производственной работе и производственной практике. Графики учебного процесса соответствуют нормативным требованиям и в течение учебного года не изменяются.
Учебный процесс строится в соответствии с графиком учебного процесса, составленным на основе утвержденных планов.

Расписание учебных занятий составляется в соответствии с графиком учебного процесса с соблюдением нормативов учебной нагрузки и утверждается директором лицея.

Учебная неделя  шестидневная. Учебная нагрузка обучающихся при шестидневной учебной неделе  36 академических часов (с 2010 г. у 1 курса 35 академических часов). Плотность занятий для обучающегося 6 академических часов  в день. Различают уроки теоретического обучения и занятия учебной практики (производственного обучения). Уроки по  теоретическим предметам объединены в пары. Каждый учебный день во всех группах предусмотрено расписанием 3 пары уроков теоретического обучения. Продолжительность одного урока теоретического обучения 45 минут.

Занятия учебной практики (производственного обучения) проводятся в 2 смены. При этом группа делится на  подгруппы. С  8.00 до 14.00 занимается  одна подгруппа, с 14.00 до 20.00 – другая подгруппа.  В один день для определённой группы проводятся либо уроки теоретического обучения, либо занятие учебной практики (производственного обучения).

На уроках  информатики при отработке практической части программы группа  делится на 2 подгруппы. В таких случаях в расписании стоят уроки информатики 1,2 и 7,8. На первые два урока приходят обучающиеся первой  подгруппы, на 7,8 – обучающиеся второй подгруппы.

Уроки иностранного языка (немецкий, английский) проходят одновременно в разных кабинетах. Проводятся разными преподавателями. По учебному плану в каждой группе предусмотрено проведение консультаций по предметам теоретического обучения. Эти занятия стоят вне основного расписания. Их проводят по отдельному расписанию после окончания уроков теоретического обучения. На консультации явка всех обучающихся необязательна.

Основные профессиональные образовательные программы включают в себя учебный план, график учебного процесса, пояснения к учебному плану, рабочие программы учебных дисциплин, учебной практики (производственного обучения) и производственной практики, перечень выпускных квалификационных работ, перечень письменных экзаменационных работ, перечень учебных кабинетов и мастерских, другие методические материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию требований Федерального Государственного образовательного стандарта по профессии.

Рабочие учебные планы по  профессиям разработаны с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта.
Содержание образования по каждой из профессий начального профессионального образования соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

В структуре рабочих учебных планов выделены инвариантная часть и вариативная часть, содержание которой определено особенностями подготовки рабочих по данным профессиям в регионе и лицее. В качестве регионального компонента реализуется программа учебной дисциплины  «Основы экологии и природоохранной деятельности Томской области»,

Для организации учебной практики (производственного обучения) в лицее имеются учебно-производственные мастерские. Обучение в мастерских проводится для обучающихся с целью закрепления знаний и умений, полученных  на уроках теоретического  обучении, формирования  первичных навыков выполнения основных видов работ по профессии. Учебная практика (производственное обучение)  по всем профессиям осуществляется в группах по 12-15 человек. Количество мест для обучающихся в мастерских достаточное для проведения учебной практики (производственного обучения). Занятия проводятся в различных формах (урок производственного обучения, лабораторно – практические работы, комплексные практические работы и др.).

Организация практики по программам начального профессионального образования, согласно учебному плану, подразделяется на следующие этапы:
- учебная практика (производственное обучение)

- обучение в учебно-производственных мастерских;

- обучение в условиях предприятий и организаций;
Производственное обучение и производственная практика проводятся в организациях различных форм собственности  на основе прямых договоров, заключаемых между лицеем и каждой организацией, куда направляются обучающиеся.
Для эффективного выбора социальных партнёров в лицее проводится постоянный мониторинг рынка труда, включающий анализ:

профессиональных компетенций востребованного специалиста;

готовности предприятия к сотрудничеству;

возможности организации практики и  трудоустройства выпускников;

условий работы и соблюдения ТБ.

Предприятия создают условия для прохождения производственной практики, проводят переподготовку педагогических  работников, занятых в профессиональном образовании, содействуют созданию учебно-материальной базы как на предприятиях, так и в лицее, трудоустраивают выпускников.

Обучающиеся, освоившие курс теоретического обучения и учебной практики (производственного обучения) в соответствии с учебным планом, допускаются к итоговой  аттестации. Итоговая государственная аттестация выпускников по представленным к аттестации профессиональным образовательным программам предусматривает:
- сдачу итогового экзамена по профессиям  2.4 сварщик, 1.12 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 34.9 изготовитель хлебобулочных изделий.

- защиты письменной экзаменационной работы по профессиям  2.4 сварщик, 1.12 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 34.9 изготовитель хлебобулочных изделий, Повар, кондитер, Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, Продавец, контролер-кассир, Оператор ЭВМ

Создан центр содействия трудоустройству выпускников, направлением деятельности  которого является информирование обучающихся и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда, обмен информацией о вакансиях и резюме с работодателями и ЦЗН.

 

Joomla модули